Pandemide dijital sınıflar : 2020 Mart-Haziran dönemine dair bir değerlendirme
Yükleniyor...
Tarih
2020
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Türk-Alman Üniversitesi Yayınevi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
İncelemekte olduğunuz rapor, ilk bölümlerinde Türkiye'de ve Dünya'da K12 seviyesinde eğitim alanında Covid-19'un ilk etkilerine dair bir özet sunmaktadır. Araştırma kısmında se, Türkiye'de K12 seviyesinde görev yapan öğretmenlerin, Covd-19'un eğitimi ilk etkilediği yarıyıl olan 2019-2020 Bahar yarıyılında edindikleri deneyimlere yer verilmiştir. İlk döneme ait deneyimlerin analizinde çıkan sonuçların, 2020 yazı ve güzünde eğitim alanında yapılan iyileştirmeler ve alınan yeni kararlarla birlikte düşünüldüğünde, doğru ve yerinde olduğuna inanıyoruz.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Çevrimiçi Eğitim, Uzaktan Eğitim, Distance Education, Online Education, COVİD-19, Fernstudium, Online Bildung
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Posos Devrani, E., Kesici, İ., Duman, A. (2020). Pandemide Dijital Sınıflar - 2020 Mart-Haziran Dönemine Dair Bir Değerlendirme. İstanbul: Türk-Alman Üniverstesi.
