Kulturelle unterschiede bei der durchführung von interkulturellen trainings für auslandsaufenthalte
Citation
Thoss, Alina C. (2024). Kulturelle unterschiede bei der durchführung von interkulturellen trainings für auslandsaufenthalte. .Türk-Alman Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.Abstract
Küreselleşen dünyada kültürlerarası eğitimler giderek daha fazla önem kazanmaktadır.
Bu yüksek lisans tezi, Alman-Türk ilişkisine odaklanarak yurtdışında kalışlar için
kültürlerarası eğitimlerin gelişimini ve uygulanışını incelemektedir. Elli bilimsel
makalenin sistematik analiziyle baskın araştırma paradigmaları, uygulanan yöntemler ve
pratik sonuçlar tanımlanmaktadır. Araştırma soruları, yöntemsel yaklaşımların
çeşitliliğini, araştırma paradigmalarının yöntem seçimine ve sonuç yorumlamasına olan
etkisini ve Alman-Türk ilişkisi bağlamında kültürlerarası eğitim programlarının tasarımı
için sonuçları araştırmaktadır. Sonuçlar, nitel yaklaşımlara bir öncelik gösterdiğini
gösterirken, yorumlayıcı ve işlevsel yaklaşımların yöntem seçimini etkilediğini ortaya
koymaktadır. Pratik sonuçlar, uygulamaya yönelik bir yaklaşımın gerekliliğini, bireysel
ihtiyaçların dikkate alınması ve sürekli değerlendirmelerin yapılmasının önemini
vurgular. Çalışma, araştırma boşluklarını belirler ve kültürel geçmişin ve yapay zekânın
kültürlerarası eğitimlere olan etkisini vurgulayan bir bakış sunar. Sonuç olarak, çalışma,
kültürlerarası eğitim programlarını optimize etmek için önemli bulgular sağlar ve bu
alandaki gelecekteki araştırmalar için temel oluşturur. Intercultural trainings are gaining importance in an increasingly globalized world. This
master's thesis examines the development and application of intercultural trainings for
stays abroad with a focus on the German-Turkish context. Through the systematic
analysis of 50 scholarly articles, dominant research paradigms, applied methods, and
practical implications are identified. The research questions investigate the diversity of
methodological approaches, the influence of research paradigms on method selection and
result interpretation, as well as the implications for designing intercultural training
programs in the German-Turkish context. The results show a preference for qualitative
approaches, while the interpretative and functionalist approaches influence method
selection. Practical implications emphasize the need for a practice-oriented approach,
consideration of individual needs, and conducting continuous evaluations. The thesis
identifies research gaps and outlines a future outlook that highlights the consideration of
cultural backgrounds and the impact of Artificial Intelligence on intercultural trainings.
In summary, the thesis provides valuable insights for optimizing intercultural training
programs and lays the groundwork for future research in this field. Interkulturelle Trainings gewinnen in einer zunehmend globalisierten Welt an
Bedeutung. Diese Masterarbeit untersucht die Entwicklung und Anwendung
interkultureller Trainings für Auslandsaufenthalte mit einem Fokus auf dem deutsch türkischen Kontext. Durch die systematische Analyse von 50 wissenschaftlichen Artikeln
werden dominante Forschungsparadigmen, angewandte Methoden und praktische
Implikationen identifiziert. Die Forschungsfragen untersuchen die Vielfalt methodischer
Ansätze, den Einfluss von Forschungsparadigmen auf Methodenwahl und
Ergebnisinterpretation sowie die Implikationen für die Gestaltung interkultureller
Trainingsprogramme im deutsch-türkischen Kontext. Die Ergebnisse zeigen eine
Präferenz für qualitative Ansätze, während der interpretative und funktionalistische
Ansatz die Methodenauswahl beeinflussen. Praktische Implikationen betonen die
Notwendigkeit einer praxisorientierten Ausrichtung, individuelle Bedürfnisse zu
berücksichtigen und kontinuierliche Evaluationen durchzuführen. Die Arbeit identifiziert
Forschungslücken und skizziert einen Ausblick, der die Berücksichtigung kultureller
Hintergründe und den Einfluss von Künstlicher Intelligenz auf interkulturelle Trainings
hervorhebt. Zusammenfassend liefert die Arbeit wichtige Erkenntnisse zur Optimierung
interkultureller Trainingsprogramme und legt die Grundlage für zukünftige Forschung
auf diesem Gebiet.
Collections
- Tez Koleksiyonu [60]